Logotipo Universidade de Vigo

Select your language

O requisito é estar en posesión dun título oficial español de graduado ou graduada, cuxa duración, conforme a normas de dereito comunitario, sexa de polo menos 300 créditos ECTS. Devanditos titulados deberán cursar con carácter obrigatorio os complementos de formación requiridos polo programa, salvo que o plan de estudos do correspondente título de grao inclúa créditos de formación en investigación, equivalentes en valor formativo aos créditos en investigación procedentes de estudos de mestrado.

No caso daquel estudantado que deba cursar complementos de formación, será necesario superar aqueles complementos de formación recomendados pola CAPD, adaptados á súa formación previa curricular, que non poderán superar os 15 ECTS. A realización destes complementos será previa ou simultánea á matrícula en tutela académica no programa. No caso de realización simultánea, o estudantado deberá matricularse destes complementos no momento de formalizar a matrícula de tutela académica no Programa. No caso de ser cursados previamente, só se matriculará destes complementos e non se asinará o Compromiso de Supervisión nin se abrirá o Documento de Actividades do doutorando ata a súa superación. Os complementos de formación deberán superarse no prazo máximo de tres cuadrimestres consecutivos. De non facelo así, o estudantado causará baixa no Programa.

Devanditos complementos de formación específica poderán ser de materias ou módulos de máster e grao e terán, a efectos de prezos públicos e de concesión de bolsas e axudas ao estudo, a consideración de formación de nivel de doutoramento. No caso de realizarse con carácter previo, o seu desenvolvemento non computará a efectos do límite temporal establecido para a realización da tese. Estes créditos non computarán para os efectos dos requisitos comúns de acceso ao Programa de Doutoramento.

 

Complementos formativos

  • D019CFM053109 – Métodos e Deseños de Investigación en Psicoloxía Educativa
  • D019CFM053202 – Procesos Motivacionais e Dificultades de Aprendizaxe
  • D019CFM053205 – Técnicas Cuantitativas de Investigación e Análise de Datos
  • D019CFM061101 – Técnicas Multivariadas
  • D019CFM061106 – Co-Ensino e Modelos de Colaboración Interdisciplinar en Educación Secundaria